Zamach propagandowy: infiltracja Chin w amerykańskim systemie edukacji

Według nowego raportu senackiego organu śledczego, chiński rząd zinfiltrował prawie każdy sektor amerykańskiego systemu edukacji za pośrednictwem pakietu programów i schematów monetarnych, które mają na celu indoktrynację amerykańskich dzieci i wprowadzenie propagandy komunistycznego rządu do sal lekcyjnych.

Szeroki zakres raport Senacka Komisja Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Spraw Rządowych stwierdziła, że ​​Chiny wydały prawie X milionów dolarów 200 na jednostki edukacyjne zwane Instytutami Konfucjusza. Programy te zostały wprowadzone w amerykańskich szkołach w całym kraju z misją indoktrynacji studentów i malowania sympatycznego portretu chińskiego rządu komunistycznego, zgodnie z raportem.

Instytuty owiane są tajemnicą i były przyczyną wielu konsternacji na Kapitolu i gdzie indziej, gdy informacje o ich zasięgu i potędze w Stanach Zjednoczonych stają się bardziej zrozumiałe.

Podczas gdy programy wydają się prozaiczne - koncentrują się głównie na kwestiach językowych i kulturowych - komisja senacka uznała, że ​​te instytuty stanowią zagrożenie dla Stanów Zjednoczonych. Komitet stwierdził, że chiński rząd „próbuje zmienić wrażenie w Stanach Zjednoczonych i na całym świecie, że Chiny stanowią zagrożenie gospodarcze i dla bezpieczeństwa”.

Istnieje więcej niż 100 Confucius Institutes, które działają obecnie w Ameryce - większość z każdego kraju - a Chiny planują otworzyć znacznie więcej, zgodnie z raportem.

„Gdy Chiny otworzyły ponad 100 dodatkowych Instytutów Konfucjusza w Stanach Zjednoczonych w ciągu ostatnich 15 lat, Departament Edukacji milczał”, ostrzega komisja senacka w swoim raporcie.

Podczas gdy Instytuty Konfucjuszowe stały się ostoją na kampusach uniwersyteckich w Stanach Zjednoczonych, rząd chiński planuje także ekspansję do przedszkola poprzez program nauczania 12th.

„Rząd chiński również finansuje i zapewnia instruktorów językowych w salach Konfucjusza, które oferują zajęcia dla uczniów klas przedszkolnych do 12 klas” - czytamy w raporcie. „Sale lekcyjne Konfucjusza znajdują się obecnie w 519 szkołach podstawowych, średnich i średnich w Stanach Zjednoczonych. Kontynuacja rozszerzania programu jest dla Chin priorytetem ”.

Senat Rob Portman (R., Ohio), członek komisji senackiej, która prowadziła dochodzenie, powiedział, że dwupartyjny raport pokazuje „oszałamiający brak przejrzystości” na temat funkcjonowania tych chińskich instytutów w Stanach Zjednoczonych.

„W miarę jak Chiny rozbudowywały Instytuty Konfucjusza w USA, systematycznie zamykały kluczowe wysiłki dyplomacji publicznej Departamentu Stanu na chińskich kampusach uniwersyteckich” - powiedział Portman w oświadczeniu. „Dowiedzieliśmy się, że szkoły w Stanach Zjednoczonych - od przedszkola po uczelnię - zapewniły chińskiemu rządowi taki poziom dostępu, jakiego rząd chiński odmówił Stanom Zjednoczonym”.

„Ze względu na brak pełnej przejrzystości co do sposobu działania Instytutów Konfucjusza i pełnej wzajemności w zakresie amerykańskich działań informacyjnych na temat kultury na kampusach uniwersyteckich w Chinach, Instytuty Konfucjusza nie powinny kontynuować działalności w Stanach Zjednoczonych” - powiedział Portman.

Gdy komisja zbadała te programy, stwierdziła, że ​​niektóre amerykańskie szkoły umownie zgadzają się na przestrzeganie zarówno chińskiego, jak i amerykańskiego prawa w celu uzyskania pieniędzy na różne programy.

Ponadto „chińscy nauczyciele podpisują kontrakty z chińskim rządem, obiecując, że nie zaszkodzą narodowym interesom Chin” - czytamy w raporcie. „Takie ograniczenia próbują wyeksportować chińską cenzurę debaty politycznej i uniemożliwić dyskusję na potencjalnie drażliwe politycznie tematy”.

Przedstawiciele amerykańskich szkół, którzy rozmawiali ze śledczymi z Senatu, ujawnili, że Instytuty Konfucjusza stronią od kontrowersyjnych tematów, takich jak słaby stan praw człowieka w Chinach i inne gorące tematy, które mogą zaszkodzić reputacji kraju.

„Instytuty Konfucjusza istnieją jako część szerszej, długoterminowej strategii Chin” - podsumowała komisja senacka. „Poprzez Instytuty Konfucjusza rząd chiński próbuje zmienić wrażenie w Stanach Zjednoczonych i na całym świecie, że Chiny stanowią zagrożenie gospodarcze i dla bezpieczeństwa”.

Istnieją przepisy nakazujące przestrzeganie chińskiego prawa na amerykańskiej ziemi, a liczba publicznych ujawnień wokół instytutów jest bardzo niska. Gdyby amerykańska szkoła rozlała fasolę na temat tych programów, umowy - i pieniądze - by wyschły.

„Podkomisja uzyskała kontrakt między chińskimi nauczycielami a Hanbanem, który wymaga od chińskich instruktorów w amerykańskich szkołach„ „sumiennej ochrony interesów narodowych”. Umowy te wygasają, jeśli chińscy instruktorzy „naruszają chińskie prawo” lub „angażują się w działania szkodliwe interesy ””, zgodnie z raportem.

Przeczytaj całą historię tutaj…