Profesor NYU / ekspert ds. Propagandy walczy z akademicką cenzurą

Udostępnij tę historię!

Profesor Uniwersytetu Nowojorskiego Mark Crispin Miller nie chce zostać odwołany przez propagandową kulturę, którą silnie ujawniał przez ostatnie 20 lat. Jego bitwa to taka, w której każdy Amerykanin powinien walczyć, aby anulować kulturę anulowania. ⁃ Edytor TN

Na powyższym filmie wywiady z Jamesem Corbettem z The Corbett Report¹ profesor Mark Crispin Miller o masowej perswazji i propagandzie - tematach, które wykładał na New York University Steinhardt School of Culture, Education and Human Development przez ostatnie dwie dekady - oraz o obecnym stanie wolności słowa.

Miller niedawno pozwał 19 kolegów z wydziału o zniesławienie po tym, jak podpisali list do dziekana szkoły z żądaniem rewizji postępowania Millera. Wskazuje, że jego kurs propagandy nie koncentruje się na historycznych przykładach masowej perswazji, ale raczej uczy swoich studentów rozpoznawania i przeciwstawiania się propagandzie w czasach rzeczywistych lub niedawnych.

„To może być dość trudne” - mówi. Dość łatwo jest wskazać przykłady propagandy, z którymi się nie zgadzasz. Jest o wiele trudniejsze, gdy jest to coś, na czym ci zależy, z czym się zgadzasz lub w co wierzysz; kiedy naciska przyciski. Wymaga od Ciebie oderwania się, spojrzenia z lotu ptaka i rozwinięcia bezstronności. Musisz „spróbować pomyśleć o tym krytycznie”, wyjaśnia Miller i spojrzeć na obie strony problemu.

Niestety, jak zauważył Miller, dzięki Cenzura Big Tech, który często filtruje lub blokuje wszystkie punkty widzenia z wyjątkiem jednego.

Rozpoznawanie propagandy COVID

Na początku ostatniego semestru Miller zasugerował swoim studentom, aby zgłębili aktualne narracje propagandowe w pracy. Zwrócił uwagę, że kryzys COVID-19, który uzasadniał uczenie się na odległość, samoizolację oraz oddzielenie od rodziny i przyjaciół, był napędzany bardzo silną narracją propagandową.

Podkreśla, że nie mówi, że pandemia COVID-19 jest oszustwem ani że narracje są fałszywe - propaganda może być prawdziwa - tylko że propaganda jest jednostronna. Oferuje tylko jedną, prawie zawsze stronniczą stronę historii. Miller podał przykład mandatów maskowych. Poprzednie badania z randomizacją wykazały, że maski są nieskuteczne jako bariera przeciwko wirusom układu oddechowego, takim jak grypa.

Poinstruował swoich uczniów, aby przeczytali te artykuły, a także nowsze badania, które mogą sugerować, że są pewne korzyści. Poinstruował ich również, aby przeanalizowali potencjalne konflikty interesów, które mogły mieć wpływ na ustalenia, takie jak finansowanie przez Big Pharma lub Fundacja Billa i Melindy Gatesów. Ostrzegł ich również, że podczas używania Szukaj w Google, stronnicze artykuły zwykle pojawiają się jako pierwsze, „ponieważ Google jest właścicielem dwóch firm farmaceutycznych” - wyjaśnia.

Anuluj strajki kultury

Jak się okazuje, jeden z uczniów poprosił o późne dołączenie do klasy, na co się zgodził. Pomijając te wstępne instrukcje i dyskusje o tym, jak zidentyfikować i zbadać propagandę, spóźniony student udał się na Twittera, aby narzekać na zadanie zbadania narracji masek i zażądał zwolnienia Millera.

Przewodniczący wydziału, bez konsultacji z Millerem, odpowiedział na tweeta studenta, mówiąc, że wydział nada priorytet sprawie i podejmie kroki w celu rozwiązania tego problemu. Następnego dnia lekarz, który doradza NYU w sprawie „szalenie drakońskich zasad COVID” i dziekan wysłali e-maile do uczniów Millera, nie kopiując go w korespondencji, mówiąc, że przekazał im „niebezpieczne dezinformacje” na temat maskowania.

Następnie zażądali, aby odwołał swój kurs propagandowy na następny semestr. „Nie miałem innego wyboru, jak tylko to zrobić” - mówi Miller - „ale powiedziałem im, że robię to w ramach protestu”.

Petycja o wolność akademicką

Jeśli ten scenariusz wydaje Ci się typowy dla tego rodzaju cenzura intelektualna i naukowa widzieliśmy na całym świecie w ciągu ostatniego roku, nie jesteś sam. Miller też to rozpoznał i stworzył petycję o wolność akademicką,² który w chwili pisania tego tekstu został podpisany przez prawie 36,000 XNUMX osób.

„Wystarczy, że NYU szanuje moją wolność akademicką i stanowi dobry przykład dla innych szkół”, Mówi Miller. „Ale zrobiłem to w imieniu wszystkich profesorów, wszystkich dziennikarzy, wszystkich naukowców, wszystkich lekarzy, aktywistów i sygnalistów, którzy zostali zakneblowani lub ukarani za swój sprzeciw, nie tylko w zeszłym roku, ale tak naprawdę przez dziesięciolecia”.

Przegląd postępowania

Miesiąc później Miller otrzymał list od dziekana, w którym wymieniono szereg zarzutów podniesionych przez 25 jego kolegów z wydziału, w tym „jawną mowę nienawiści”, „nasilające się ataki na studentów i inne osoby” w społeczności, „opowiadanie się za niebezpieczną nauką środowisko ”,„ agresje ”,„ mikroagresje ”i zniechęcanie uczniów do noszenia masek.

„To bardzo zwięzły opis PRZECIWNIEJNOŚCI tego, czego nauczam” - mówi Miller. „Każdy z tych zarzutów był fałszywy”. Jego koledzy domagali się również przeprowadzenia przeglądu postępowania Millera w celu rozwiązania tych problemów, co dziekan zaaprobował pod naciskiem prawników NYU. Chociaż przegląd miał zakończyć się w grudniu 2020 r., Miller nie otrzymał jeszcze wiadomości od komisji rewizyjnej.

W odpowiedzi na ten list od dziekana Miller napisał „serdeczne odparcie”, w którym poprosił kolegów o wycofanie oskarżeń i przeprosiny. Nie otrzymał odpowiedzi. Po otrzymaniu listu uzupełniającego bez odpowiedzi zdecydował się wnieść pozew o zniesławienie przeciwko 19 z 25 jego kolegów, z wyłączeniem młodszych członków pozwu. Zrobił to, mówi, „ponieważ takie rzeczy muszą się skończyć”.

W chwili pisania tego tekstu Miller oczekuje na rozstrzygnięcie przez sędziego wniosku oskarżonych o oddalenie sprawy. Wszystkie dokumenty dotyczące tej sprawy można znaleźć na stronie internetowej Millera MarkCrispinMiller.com.³ Jeśli chcesz przekazać darowiznę, aby pomóc sfinansować sprawę sądową Millera, możesz to zrobić na jego stronie GoFundMe.⁴ Darowizny są przechowywane na rachunku powierniczym zarządzanym przez jego prawnika i są zarezerwowane wyłącznie na pokrycie kosztów prawnych.

Cenzura Trifecta - powszechna taktyka represji

Jak zauważył Corbett, niektórym studentom Millera najwyraźniej nie udało się sprostać powiedzeniu, że „Cechą inteligentnego umysłu jest zajmowanie się myślą bez jej akceptacji”. Rzeczywiście, ta porażka wydaje się szerzyć w dzisiejszych czasach iz pewnością nie ogranicza się do najbardziej naiwnych studentów.

Co ciekawe, Miller cytuje japońskiego studenta, który kilka lat temu powiedział mu, że „Szkolnictwo wyższe w Stanach Zjednoczonych uczy studentów, jak się obrażać”, co uznał za dość bystre. „To absolutna prawda” - mówi Miller - „a uczniowie tacy jak ta młoda kobieta są przyzwyczajeni do nagradzania za mówienie takich rzeczy”. Następnie wymienia „trifecta cenzury” - taktyki represji - w które został uderzony:

„Atakowanie moich uczniów argumentami nieopartymi na dowodach”. Zasadniczo oskarżali go o bycie „teoretykiem spisku”, co jest „najstarszym i najskuteczniejszym sposobem uciszenia niewygodnej opinii” - mówi Miller.

Rzeczywiście, CIA użyła tego sloganu w 1967 roku, aby zdyskredytować pisarzy, którzy kwestionowali prawdziwość Raportu Warrena o zabójstwie Kennedy'ego. Aby dowiedzieć się więcej o tym, jak teoria spiskowa stała się „rzeczą”, przeczytaj artykuł „Teoria spiskowa w Ameryce” Lance'a deHaven-Smitha.

2. „Mowa nienawiści i mikroagresja”, które są formą „purytanizmu sprawiedliwości społecznej”, która zabrania omawiania lub kwestionowania pewnych ideologii. Oznacza to, że kpisz lub wyśmiewasz określone grupy ludzi. To także jest po prostu sposób na zamknięcie ludzi i odwiedzenie uczciwej dyskusji, która może ujawnić problemy lub szczeliny w jakimkolwiek jednostronnym argumencie, który masz ślepo zaakceptować.

3. Rozpowszechnianie „niebezpiecznych dezinformacji”. Obecnie i od początku pandemii COVID kwestionowanie jakiejkolwiek części oficjalnej narracji, bez względu na to, jak niezgodne, naukowo bezpodstawne lub społecznie destrukcyjne może być, oznacza, że narażasz ludzi na niebezpieczeństwo. Oczywiście w każdym innym czasie „niebezpieczna dezinformacja” może odnosić się do dowolnej narracji, którą klasa rządząca chce utrzymać.

Częścią i nieodłączną częścią wszystkich tych trzech taktyk jest etykietowanie jakiejkolwiek nauki, która defluje lub obala narrację propagandową, jako „naukę alternatywną” lub „naukę poboczną”. Nie ma znaczenia, czy został opublikowany w prestiżowych, recenzowanych czasopismach. Wciąż odrzuca się to jako niewiarygodne w najlepszym przypadku, aw najgorszym dezinformację, niezdolne do przeciwstawienia się mądrości dr Fauci na świecie.

Głębsze znaczenie tej sprawy

Problem z ich normalizacją broń cenzury polega na tym, że uniemożliwia edukację, uniemożliwia naukę, uniemożliwia demokrację. Wszystko sprowadza się do zgodności z nieprzestrzeganiem.

Jak zauważył Corbett, sprawa Millera wykracza poza zwykłą wolność słowa, którą każdy powinien mieć, dotyczy samej kwestii wolności dochodzenia - wolności zadawania pytań i rozważania problemu lub problemu z różnych punktów widzenia. Bez zdolności do swobodnego myślenia i wyrażania tych myśli samo życie staje się mniej lub bardziej pozbawione sensu.

Kto prowadzi program?

Oczywistym pytaniem jest, jakie jest źródło tego zjawiska znoszenia kultury, obejmującego cenzurę? Jeśli chodzi o jego własny przypadek, Miller uważa, że był on „sterowany”, chociaż nie jest jasne, przez kogo.

Mając zaledwie 79 obserwujących na Twitterze, tweet niezadowolonego ucznia rozprzestrzenił się w jakiś sposób błyskawicznie, co zaowocowało trzema osobnymi rozmazami w mediach głównego nurtu. Tak więc „dostał pewną pomoc” - mówi Miller.

Miller kwestionuje również rady prawników NYU, którzy nalegali, aby dziekan przeprowadził przegląd postępowania w odpowiedzi na skargę studenta, mimo że Fundacja Praw Indywidualnych w Edukacji (FIRE) wysłała do prezesa NYU szczegółowe pismo wyjaśniające, dlaczego tak się stało. brak prawnych, konstytucyjnych podstaw do przeglądu Millera.

Miller przyznaje, że może być kilka powodów - w tym finansowych i politycznych - dla ataków na niego, i przegląda niektóre z tych szczegółów w wywiadzie, ale żaden z nich nie ma nic wspólnego z tym, czego i jak naucza.

Mówiąc szerzej, jasne jest, że cała globalna narracja dotycząca COVID-19 została stworzona i jest sterowana z lub przez główny, niewybrany organ pozarządowy. Często nazywam tę grupę elitą technokratyczną, której członkami są globalne organizacje pozarządowe, think-tanki, wielki biznes, środowisko akademickie, media, ośrodki naukowe, agencje regulacyjne i warstwy polityczne na całym świecie.

To właśnie ta dokładna infiltracja pozwala na globalną koordynację, którą teraz widzimy i której doświadczamy - tę jednostronną działalność na całym świecie - która obejmuje cenzurowanie kontrnarracji i rozbieżnych punktów widzenia, bez względu na pochodzenie czy doświadczenie jednostki. Zidentyfikowano oficjalnie uznane, wiarygodne źródła, a wszystkie inne odrzuca się jako dezinformację.

Przeczytaj całą historię tutaj…