Uniwersytety muszą przygotować „inteligentnych inżynierów” na inteligentne miasta jutra

Przyszłość naszych miast jest niewątpliwie mądra. Sztuczna inteligencja (AI) i zautomatyzowane uczenie się mają zrewolucjonizować sposób gromadzenia, zarządzania i wdrażania danych w naszym życiu. Jak więc edukacja może pomóc?

Dla większości ludzi te techniczne pojęcia inspirują jedynie myśli o epickiej bitwie w stylu Z wojny światowej między ludźmi a maszyną. Ale poprzez edukację te obawy przed fikcyjnym upadkiem ludzkości można zastąpić wiedzą o tym, jak poruszać się w naszych przyszłych konkretnych dżunglach i zrozumieniem, w jaki sposób napędzamy ją do rozwoju skoncentrowanego na człowieku.

Dzięki sztucznej inteligencji miasta mogą wkrótce zacząć działać samodzielnie. Latarnie uliczne mogą się dowiedzieć, kiedy słońce zachodzi o różnych porach roku, poprzez wprowadzanie danych i ustalić, o której godzinie muszą się włączyć bez udziału człowieka. Przejścia dla pieszych mogą tworzyć własne algorytmy, które decydują o tym, jak długo ludzie będą musieli przejść przez ulicę bez konieczności ręcznego wprowadzania kodu. Samochody samobieżne mogłyby nawet nauczyć się wyznaczać najszybszą trasę do domu po pracy bez konieczności naciskania przycisku przez kierowcę.

Doktor inżynierii lądowej i orędownik rozwoju zrównoważonej przyszłości technologicznej w Uniwersytet w Nottingham, Powiedział Alvaro Garcia Hernandez Study International: „Inteligentne miasta w 2050 będą w pełni zautomatyzowane i będą zarządzane przez sztuczną inteligencję, która będzie stale monitorować środowisko miejskie i autonomicznie regulować systemy ruchu i utrzymania dróg.

„Nowe technologie produkcyjne zwiększą wykładniczą wydajność budownictwa, a inżynierowie będą przede wszystkim koncentrować się na radzeniu sobie ze zmianami klimatu i poprawie jakości środowiska miejskiego”.

Bardziej niż kiedykolwiek studenci inżynierii muszą wykorzystać cyfrową przyszłość, która już wpływa na nasze życie. Zobacz pojawienie się „inteligentne kosze ” na przykład. Wdrażane są pojemniki z wbudowanymi czujnikami, aby informować pracowników o terminie opróżnienia. Dyskusje na temat maszyn, które zbierają śmieci i zabierają je do pobliskiej ciężarówki na śmieci, oznaczają ciągły rozwój w kierunku cyfrowej przyszłości. Gdy samochody samojezdne są również w fazie technologicznej, może nie potrwać długo, aż cały proces zbierania śmieci miejskich stanie się sprawą całkowicie zautomatyzowaną.

Ludzie poprowadzą

Chociaż przyszłość inteligentnych miast może być sterowana maszynowo, innowacje ludzkie zawsze będą siłą napędową tych zmian. Przy społeczeństwie pędzącym ku przyszłości inteligentnych miast tak szybko, jak pozwala na to najszersza przepustowość, następna generacja innowatorów technologicznych będzie umysłem kształtującym nasze „top-tech” na nadchodzące lata.

To stawia przed wyzwaniem, w jaki sposób uniwersytety przygotowują studentów na horyzont, który jeszcze nie został odkryty? Szkolnictwo wyższe powinno teraz skupiać się na tworzeniu studentów posiadających wiedzę w zakresie zrównoważonej technologii i świadomości cyfrowej, ale kiedy technologia ta wciąż czeka na stworzenie i wykorzystanie, prawie niemożliwe jest ustalenie, w jaki sposób należy uczyć liderów cyfrowych.

„Naszą rolą jako uniwersytetów jest upewnienie się, że nasi studenci rozumieją skalę nadchodzących wyzwań, w tym cyfryzację ich przyszłych miejsc pracy, i są w stanie szybko reagować na wyzwania przyspieszonego zmieniającego się świata”, powiedział Garcia Hernandez.

Reggie Clarke, studentka inżynierii lądowej, zgadza się z tym Study International: „Podczas gdy inżynieria lądowa w przeszłości dość wolno podejmowała nowe wyzwania i innowacje ze względu na wysokie względy związane z ryzykiem, może to nie być prawdą teraz. Jest dla mnie jasne, że stawka będzie niewiarygodnie wysoka, a zdolność adaptacji to umiejętność, która jest tak niezbędna dla wszystkich inżynierów w najbliższej przyszłości. ”

Przeczytaj całą historię tutaj…