Zrozumienie umysłu Technokraty jest niezbędne do zrozumienia współczesnego świata. Wszyscy naukowcy i inżynierowie, a może nawet większość z nich, z pewnością nie są technokratami, ale wszyscy technokraci mają błędne przekonanie, że wszystkie ludzkie problemy można rozwiązać za pomocą nauk stosowanych. ⁃ Edytor TN
Pierre Gallois, Francuski brygadier i geopolityk zaobserwowali:
Jeśli umieścisz wygłup w komputerze, nic z tego nie wyjdzie oprócz wygłupy. Ale ta wygłupia, po przejściu przez bardzo kosztowną maszynę, jest w jakiś sposób uszlachetniona i nikt nie śmie jej krytykować.
To nie tylko droga maszyna, ale większość ludzi nie rozumie, jak to działa i jak ją programować. Właśnie dlatego technokraci wykorzystali modele komputerowe do stworzenia największego w historii oszustwa, jakie ludzki CO2 powoduje globalne ocieplenie. Arogancja oszustwa Międzyrządowego Zespołu ds. Zmian Klimatu (IPCC) ujawnia się, gdy czytasz ich raporty. Wiedzieli, że ich teoria jest błędna, ale zaprogramowali modele, aby udowodnić, że mają rację. Kiedy rzucono im wyzwanie, powiedzieli, że komputery udowodniły, że mają rację. Oto cytat z ich trzeciego raportu oceniającego (TAR).
„W badaniach i modelowaniu klimatu powinniśmy uznać, że mamy do czynienia ze sprzężonym nieliniowym systemem chaotycznym i dlatego długoterminowe przewidywanie przyszłych stanów klimatycznych nie jest możliwe.” (TAR, p.774.)
Społeczeństwu trudno uwierzyć, że mała grupa może oszukać świat. To pomimo obserwacji Margaret Meads, że:
„Nigdy nie wątp, że niewielka grupa zamyślonych, zaangażowanych obywateli może zmienić świat. Rzeczywiście, jest to jedyna rzecz, jaką kiedykolwiek ma. ”
Jest to bardziej zrozumiałe, gdy uświadomisz sobie, że tylko kilka osób, technokratów, jest w stanie stworzyć ten poziom oszustwa. Oto kim są i dlaczego ich umiejętności są teraz tak istotne i bardzo niebezpieczne dla prawdy i przetrwania ludzkości.
Ach, nie jest tak straszna chluba Thirst of Glory,
Ani w Krytyce nie pozwól, aby Człowiek zginął!
Good-Nature i Good-Sense muszą zawsze dołączyć;
Błędem jest Humane; przebaczać, bosko.
Ostatnia linia, z „ludzkim” ortograficznym w 18th stulecia stał się znanym przysłowiem. "Błądzić jest rzeczą ludzką; wybaczać boskości ”. Jest to szlachetny i głęboki sentyment do tego, co to znaczy być człowiekiem. Nie znam żadnych zwierząt ani roślin, które mogłyby wybaczyć.
W 1970 zmienił się świat i sposób, w jaki ludzie myślą o nim i o sobie. Zmiany te zostały zauważone przez Agatha Christie (1890-1976), dzięki swoim sprytnym spostrzeżeniom i zrozumieniu ludzkich zachowań, uczyniła ją najlepiej sprzedającą się pisarką tajemnic w historii. Zmodyfikowała przysłowie, aby odzwierciedlić zmiany i zasugerować obawy o przyszłość ludzkości. Ona napisała,
„Wiem, że jest przysłowie, które mówi:„ Błędem jest człowiek ”, ale błąd ludzki jest niczym, co komputer może zrobić, jeśli spróbuje”.
To jest teraz skrócone.
„Błądzić jest człowiekiem, aby naprawdę popsuć wszystko, potrzebujesz komputera”.
Większość osób używa tego komentarza w humorystyczny sposób, aby wyrazić swoje frustracje związane z życiem kontrolowanym przez komputery i modele komputerowe.
Te frustracje koncentrują się na komputerach, ponieważ są one namacalną maszyną, nieożywionym przedmiotem, na którym można wyładować swój gniew. Nie zdają sobie również sprawy lub nie wiedzą, że jest to bitwa nakazana przez stopniową kwantyfikację wszystkiego, łącznie z ludzkim zachowaniem. Niestety, przypomina to rozwój nauki. Zamiast być użytecznym narzędziem dla ludzkości, stał się religijnym dogmatem, który usuwa ludzkość z naszego życia.
Większość historyków nauki uważa rewolucję kopernikańską za kluczowy moment, w którym rozpoczęła się nowoczesna nauka. Mikołaj Kopernik (1473-1543) stworzył model naszego wszechświata, który umieścił Słońce w centrum, układ heliocentryczny, a nie Ziemię, układ geocentryczny. Kopernik wiedział, że jest to sprzeczne z wiarą Kościoła katolickiego. Znał również implikacje, ponieważ oprócz tego, że był naukowcem, ukończył prawo kanoniczne (kościelne). Nie wyraził zgody na publikację swoich poglądów wyrażonych w „O obrotach sfer niebieskich” aż na łożu śmierci. Kościół przeciwstawił się Kopernikowi, ale ich głównym zmartwieniem była jego obserwacja, że Wszechświat jest nieskończony. Rzucili mu wyzwanie, pytając, czy jest nieskończone, gdzie jest niebo? Udzielił politycznej odpowiedzi, mówiąc, że nie miał na myśli nieskończoności; chciał powiedzieć, że jest to niezmierna odległość.
Krótko po śmierci Kopernika Sir Francis Bacon (1561-1626) dodał ważną metodologię, która stała się podstawą współczesnej nauki.
Bacon podjął idee arystotelesowskie, argumentując za empirycznym, indukcyjnym podejściem, znanym jako metoda naukowa, która jest podstawą współczesnych badań naukowych.
Brzmi to nieszkodliwie, ale podkreślało dane, w szczególności dane empiryczne. To kładzie nacisk na liczby i prowadzi nas do największych zagrożeń dla ludzkości, które stały się znane jako logiczny pozytywizm. Jest to idea, która stała się dominująca na początku 20th wieku, że wszystko można określić ilościowo. Matematycy / filozofowie tamtych czasów komentowali niebezpieczeństwa. AN Whitehead napisał:
Nie ma bardziej powszechnego błędu niż założenie, że ponieważ przeprowadzono długie i dokładne obliczenia matematyczne, zastosowanie wyniku do jakiegoś faktu natury jest absolutnie pewne.
Kolega filozof, Bertrand Russell ostrzegł:
„Cały problem ze światem polega na tym, że głupcy i fanatycy są zawsze tacy pewni siebie, a mądrzejsi ludzie są tak pełni wątpliwości”.
Pytania, które podnoszą te punkty, są liczne. W ciągu mojej kariery nauczania i pracy z ludźmi na wszystkich poziomach edukacji, od K-12 poprzez studia podyplomowe i kursy dla seniorów, zafascynowały mnie różnice w naturalnych zdolnościach, percepcji i zdolności uczenia się. Główny nacisk na zrozumienie uczenia się doprowadził mnie również do różnicy mózgów wynikającej z nauczania kursu naukowego dla studentów sztuk pięknych.
W liberalnym programie artystycznym normalne jest, aby studenci nauk przyrodniczych brali udział w kursach artystycznych, a studenci nauk ścisłych - nauk ścisłych. Wiedziałem, że gdybym prowadził prawdziwy kurs nauk ścisłych z matematyki i fizyki, żaden student sztuki nie zapisałby się. Uczyłem jako kurs z podtytułem Sposób, w jaki działa Ziemia. Tematem, jak im wyjaśniłem, było to, że jako obywatele Ziemi powinni mieć pewien pomysł, jak to działa, ponieważ proces polityczny będzie wymagał od nich osądu w kwestiach środowiskowych i naukowych. Pytanie brzmi: dlaczego kurs nauk przyrodniczych jest konieczny dla studentów sztuki? Ilu uczniów to dotyczy? Procent dotkniętych studentów reprezentuje podział społeczny między tymi, którzy są zadowoleni z nauki i liczb, a tymi, którzy nie.
Patrząc na liczby uczniów, widzimy, że co najwyżej procent 20 zrozumiałby naukę i liczby. Rysunek 1 pokazuje odsetek uczniów z Umiejętności naukowe na wysokim poziomie w wielu krajach.
Brak umiejętności naukowych lub szkoleń dotyczy kilku ważnych sektorów, na przykład prawników i polityków. Rysunek 3 pokazuje, że tylko 12 procent studentów prawa na University of Michigan było absolwentami nauk ścisłych i matematyki.
Ten podział na ludzi stał się ważniejszy i bardziej skoncentrowany po publikacji pomysłów Rene Descartesa (1596-1650) i Isaaca Newtona (1643-1727). Uważa się, że oboje opracowali systemy matematyczne, które są kluczowe dla naszego sposobu postrzegania i rozumienia naszego świata. Newton opracował rachunek różniczkowy jako język matematyczny do obliczania swojej teorii względności. Kartezjusz opracował tak zwany kartezjański układ współrzędnych (Rycina 4).
Rysunek 4
Wszystko to było niepokojące, gdy żyłem w świecie podyktowanym przez statystyki. Wszystko jest określone ilościowo. Patrzyłem też, jak niektórzy ludzie dominują i dyktują, ponieważ czują się dobrze z liczbami i próbami kwantyfikacji ludzkich zachowań. Mówiąc wprost, obserwowałem przejęcie nerda.
Następnie w 1994 przeczytałem książkę Antonio Damasio zatytułowaną „Błąd Kartezjusza: emocje, rozum i ludzki mózg. ” Po przeczytaniu zdań wstępnych Wstępu wiedziałem, jak ważne jest. Musisz wiedzieć, że Damasio jest chirurgiem mózgu, a książka jest zwieńczeniem wszystkich jego doświadczeń związanych z urazami mózgu i ich śledzeniem.
Chociaż nie mogę z całą pewnością powiedzieć, co wzbudziło moje zainteresowanie neuronalnymi podstawami rozumu, nie wiem, kiedy przekonałem się, że tradycyjne poglądy na temat racjonalności nie mogą być prawidłowe. Na wczesnym etapie życia doradzono mi, że rozsądne decyzje płyną z chłodnej głowy, że emocje i rozum nie mieszają się bardziej niż olej i woda. Dorastałem przyzwyczajony do myślenia, że mechanizmy rozumu istnieją w oddzielnej prowincji umysłu, gdzie emocje nie powinny się wtrącać, a kiedy pomyślałem o mózgu stojącym za tym umysłem, wyobrażałem sobie oddzielne układy neuronowe dla rozumu i emocji. Był to szeroko rozpowszechniony pogląd na związek między rozumem a emocjami, w kategoriach mentalnych i neuronalnych.
Ale teraz miałem przed oczami najfajniejszą, najmniej emocjonalną, inteligentną istotę ludzką, jaką można sobie wyobrazić, a jednak jego praktyczny powód był tak osłabiony, że w wędrówkach życia codziennego wywoływał ciąg błędów, ciągłe naruszanie tego, co byłoby uważane za społecznie odpowiednie i osobiście korzystne.
Mówi o sprzeczności między prawdziwą osobą a jego zachowaniem, która podważa każde jego przekonanie o tym, co czyni ludzi ludźmi i jak podejmują decyzje.
Zaczął od klasycznej historii Phineasa P. Gage'a (1823-1860). Latem 1848 mieszkał i pracował w New Hampshire jako inżynier budowlany, pracując głównie przy budowie autostrad. Był szczęśliwym małżeństwem z rodziną i był bardzo lubiany przez wszystkich, którzy go znali. Zawsze mówił dobrze i był szanowany przez pracowników, ponieważ zawsze sam wykonywał najbardziej niebezpieczną robotę. Obejmowało to ubicie prochu pod korkiem w otworze wiertniczym. Gage miał swój własny metalowy pręt do tego niebezpiecznego zadania. Pewnego razu był rozkojarzony i zapomniał o wtyczce, postukał w pręt, który eksplodował dynamitem wypychającym pręt z powrotem i przez jego głowę (Rysunek 5).
Rysunek 5
Rycina 5 pokazuje Gage'a z jego laską i zewnętrznymi następstwami jego rany. Pokazuje także rekonstrukcję tego, jak pręt przeszedł przez jego czaszkę.
Mówię, że zdjęcie pokazuje efekty zewnętrzne, ponieważ po tym wydarzeniu nie widać, że był zupełnie innym człowiekiem. Cały czas klął, stał się tak obelżywy, że stracił rodzinę i pracę. Stał się całkowicie nietowarzyski, pozbawiony wszystkich cech identyfikujących bycie człowiekiem.
Damasio zaczyna swoją książkę od Gage'a, ponieważ przez całą swoją karierę śledził obszary uszkodzenia mózgu oraz wpływ i zmiany na swoich pacjentów. Zauważył, że ten sam wzór zmiany charakteru miał miejsce, gdy niektóre części mózgu zostały uszkodzone. Ilustracje Gage'a, choć nieprecyzyjne, pozwoliły mu zrozumieć, że były to te same obszary, co jego pacjenci.
Przepraszając Damasio, możemy uprościć jego wnioski. Istnieją dwie główne części i funkcje mózgu. Jedna połowa to rozpoznawanie wzorów lub część logiczna, druga część abstrakcyjna. Damasio pokazuje, że jeśli uszkodzona jest logiczna część mózgu, zachowujesz ludzkie cechy. Jeśli jednak część abstrakcyjna zostanie uszkodzona, a część logiczna przejmie kontrolę, tracisz ludzkie cechy.
Oczywiście zakres mózgów prowadzi gamę od całkowicie dominującej części logicznej do całkowicie dominującej części abstrakcyjnej. Damasio twierdzi, że im bardziej logiczna strona mózgu staje się dominująca, tym bardziej staje się niezależna i pozbawiona zdolności towarzyskich. Ci ludzie zwykle mają bardzo wąskie specjalistyczne umiejętności we wszystkich logicznych rzeczach, takich jak muzyka, matematyka i szachy. Doceniamy te umiejętności; który nie podziwia talentów Mozarta, Newtona i Fischera, ale wszyscy jesteśmy świadomi ich braku umiejętności społecznych. Brak Mozarta jest tematem filmu Amadeusz Arystoteles zauważył tę różnicę. Powiedział, że wszyscy uczymy się podstawowych umiejętności życiowych w zakresie czytania, pisania i arytmetyki w wieku 12 lub 13, po czym wszystkie przedmioty, które popychamy uczniów, są rzeczami, których zrozumienie wymaga doświadczenia życiowego. Jak zauważył Arystoteles, możesz mieć geniusz matematyczny w wieku sześciu lat, ale nie będziesz miał geniuszu filozoficznego.
W obecnym wieku podyktowanym nauką, a zwłaszcza komputerami i modelami komputerów, jesteśmy ograniczeni liczbą osób, które mogą zdominować te maszyny i ich zastosowania. Statystyki przedstawione wcześniej w tym artykule wskazują, że mniej niż 18% populacji jest w stanie poprzeć naukę, matematykę i liczby. W obrębie tej grupy, rysunek 3 pokazuje, że tylko 5% to matematyka, a inżynierowie 3% są źródłem tych, którzy stają się specjalistami komputerowymi. Ale to nie mówi całej historii, ponieważ po uruchomieniu tych programów: wysoki odsetek nie kończy.
Badania wykazały, że około 40 procent studentów planujących kierunki inżynierskie i naukowe kończy się na innych przedmiotach lub nie uzyskuje żadnego stopnia.
Nawet przy przewidywanym wzroście 15-20% między 2012 i 2022, zdecydowana większość prac informatycznych będzie wykonywana i obsadzana przez mężczyzn.
Co więcej, problem nie poprawi się w przyszłości.
Kursy informatyki w edukacji K-12 znikają z krajobrazu narodowego w momencie, gdy są najbardziej potrzebne. Wstępne kursy informatyki w szkole średniej zmniejszyły się o 17 procent w stosunku do 2005. Liczba kursów informatycznych dla zaawansowanych (AP) również spadła o procent 33.
W rezultacie mamy coraz mniejszą grupę osób kontrolujących komputery i modele komputerów. Sydney Harris powiedziany,
Prawdziwe niebezpieczeństwo nie polega na tym, że komputery zaczną myśleć jak mężczyźni, ale że ludzie zaczną myśleć jak komputery.
Nie zgadzam się To powoduje ten sam błąd, który popełniła Agatha Christie, gdy napisała powyżej:co komputer może zrobić, jeśli spróbuje. ” Komputer robi tylko to, co jest zaprogramowany. Kluczem do sukcesu jest zrozumienie, kim i kim są ci technokraci, którzy kontrolują komputery. Musimy więc temperować i przeciwstawiać się wszystkim, co robią i mówią ludzkości.
Dr Tim Ball jest znanym konsultantem ds. Środowiska i byłym profesorem klimatologii na University of Winnipeg. Służył w wielu lokalnych i krajowych komitetach oraz jako przewodniczący rad prowincji w zakresie gospodarki wodnej, ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju. Rozległe zaplecze naukowe dr. Ball'a w zakresie klimatologii, zwłaszcza rekonstrukcja wcześniejszych klimatów i wpływ zmian klimatu na historię ludzkości i kondycję ludzką, uczyniły go idealnym wyborem jako główny doradca naukowy w międzynarodowej koalicji na rzecz klimatu.
wpDiscuz