Skuteczne obywatelstwo: model udanego lokalnego oporu

Czy wiesz, że tylko 5-10% ludzi głosuje w wyborach do rad szkolnych w całym kraju? Co gorsza, są puste miejsca i niekwestionowani kandydaci, z których niektórych trzeba skopać do krawężnika. Jak to możliwe, że ponad 56.6 miliona dzieci uczęszcza do szkoły w USA, a tylko 5-10% rodziców uczestniczy w wyborach osób, które mają najwyższą władzę nad ich edukacją, czy raczej… indoktrynacją? Podczas gdy wskaźnik nauczania w domu wzrósł czterokrotnie w ciągu ostatniego roku, niektórzy rodzice nie znajdują się jeszcze w sytuacji, która pozwala im na naukę w domu, a ich dzieci pozostają w szkołach publicznych. Przyszłe pokolenia będą tak źle zindoktrynowane, jeśli rodzice nie powstrzymają tego teraz i tak właśnie się dzieje. Kontynuuj ten rozmach!

Czy jesteś trochę nieśmiały i trudno ci mówić w pokoju pełnym ludzi? Rozumiem. Ale to są twoje dzieci, o których mówimy, więc odłóżmy to na bok i znajdźmy w sobie płomień i zbierzmy innych, aby rzucili wyzwanie tablicy. Zebrałem kilka punktów do dyskusji, które pomogą Ci sformułować 3-5 minutowe przemówienie, a także inne wskazówki, narzędzia, zasoby i filmy, które Cię zmotywują.

Niedawno widziałem świetny mem, który sugerował, aby ludzie przeglądali krytyczne dokumenty szkoleniowe dotyczące teorii wyścigów i podczas czytania zamieniali słowo „biały” na „czarny”. Czemu? Bo kiedy tak to czytasz, nagle staje się jasne (dla tych, którzy zostali oszukani), że materiał jest w 100% rasistowski. Próbują zaprogramować pokolenie na rasistów poprzez podstęp. Dla większości ludzi jest to oczywiste, ale więcej osób musi wstać i walczyć z tym. A dla tych, których to oszuka, wstydź się, że nie widzieli jednej z najbardziej rażących taktyk wszechczasów. Nawet dzieci potrafią to przejrzeć i ma to na nich niszczący wpływ!

Kilka twardych faktów

• Prawie 14,000 56.6 rad szkolnych obsługuje XNUMX miliona uczniów w całych Stanach Zjednoczonych. Jednak The National School Boards Association Szacunki frekwencja w wyborach do rady szkolnej wynosi tylko od 5 do 10 proc. Niekwestionowani kandydaci i puste miejsca w radach szkolnych są wysokie.
• 3 na 4 stany przeprowadzają wybory do rady szkolnej „poza cyklem”, więc nie odbywają się one w tym samym czasie, co inne wybory stanowe i federalne. Zamierzony? Oczywiście to musi się zmienić.
• Od ostatniego tygodnia kwietnia 2020 r. do pierwszego tygodnia października 2020 r. rodziny wyciągające swoje dzieci ze szkół publicznych, aby Nauczanie domowe , ponad dwukrotnie, co stanowi prawie czterokrotność ogólnej średniej, a czarnoskórych dzieci uczących się w domu wzrosła pięciokrotnie. Od 3.3% uczniów uczących się w domu przed Covid do 5.4% wczesnych stadiów choroby Covid, aż do 11.1% (16.1% dla osób czarnoskórych) jesienią 2020 r., PO rozpoczęciu szkoły. To jest zwiększać 2.5 miliona uczniów szkół podstawowych i średnich, którzy będą uczyć się w domu w 12 roku, do 2019 – 4.5 miliona do marca 5.0 roku. Nie chodzi tu o zaniepokojenie wirusem, ale raczej o to, jak system szkół publicznych indoktrynuje dzieci poprzez krytyczną teorię rasową, dziwaczną edukację seksualną, program transpłciowy, obowiązkowe maski przez 8 godzin dziennie, a w niektórych przypadkach wymagające szczepienia. Nie wspominając o niepowodzeniu w przygotowaniu dzieci na ludzi sukcesu, obywateli i liderów w globalnej gospodarce. Pięć największych stanów o najwyższym wskaźniku wzrostu nauczania w domu to Alaska, Floryda, Vermont, Oklahoma i Mississippi.
• Średnio 8% nauczycieli co roku odchodzi z zawodu. W ankieta krajowa przeprowadzone przez EdWeek Research Center, 54% nauczycieli stwierdziło, że „w pewnym stopniu” lub „bardzo prawdopodobne”, że opuści swoją pozycję w ciągu najbliższych dwóch lat. W korporacji edukacyjnej Horace Mann badanie, od grudnia 2020 r. 27% nauczycieli stwierdziło, że rozważa rzucenie palenia. Pomiędzy stresem, jaki kładą na nich ograniczeniami Covid, wymaganymi szczepieniami i/lub maskami, testami, różnymi indoktrynacjami i niskimi zarobkami, nauczyciele wydają się uciekać.
• Co najmniej siedem stanów ma wprowadzono ustawodawstwo mające na celu zatrzymanie krytycznego szkolenia z teorii wyścigów w szkołach i innych miejscach, z których część minęła. Niektóre stany wprowadzają i/lub uchwalają przepisy dotyczące wymagań dotyczących masek, paszporty szczepionek, a także wymóg wstrzykiwania Covid-19. Bitwa trwa, więc bądź na bieżąco ze swoimi ciałami ustawodawczymi!

Dobrym pomysłem jest napisanie do członków rady szkolnej o swoich obawach i wysłanie listu poleconego lub e-maila z prośbą o odpowiedź. Przeprowadź rozeznanie wszystkich członków rady szkolnej i ustal, kto może być otwarty na usunięcie ograniczeń Covid i omówienie innych ważnych tematów, a następnie zadzwoń do tego członka i zapytaj go, czy mogliby zarezerwować 30 minut na spotkanie z tobą. Powiedz im, że wszystkie ograniczenia Covid muszą wygasnąć w roku szkolnym 2021-2022 i poproś ich o dodanie tego punktu do następnego porządku obrad rady szkolnej. Zastanów się również nad wykorzystaniem mediów społecznościowych, aby zmobilizować innych rodziców w niepokojących tematach, aby zwiększyć presję na zarząd. Jak bardzo gardzę mediami społecznościowymi, stworzenie strony z problemami szkolnymi może działać na twoją korzyść. A jeśli postęp jest powolny, porozmawiaj z lokalnymi mediami i opublikuj wiadomości lub sam opublikuj artykuł. Doprowadzić ciepło.

Kiedy nadejdzie czas, aby przemówić na zebraniu rady szkolnej, sprawdź ich harmonogram online. Zwykle spotykają się raz w miesiącu i publikują swoje agendy z co najmniej 24-godzinnym wyprzedzeniem. Czasami zarząd wzywa do publicznego skomentowania określonej propozycji, a inne zapewniają ogólny czas na publiczne skomentowanie dowolnej kwestii. Zazwyczaj porządek obrad ich posiedzenia zarządu wskazuje, czy istnieje okres publicznego komentowania.

Kiedy wygłaszasz swoje 3-5 minutowe przemówienie, nie pozwól, aby rada szkoły ci przeszkadzała, uciszała cię, mówiła, żebyś mówił ładniej lub nie zostawiała nazwisk nauczycieli. Masz prawo wyrażać się tak, jak uważasz za stosowne, zgodnie z konstytucją. To jest Twój czas, aby usłyszeć Twój ważny wkład, więc nie pozwól, aby Cię stłumiły. Jeśli masz jakieś dokumenty potwierdzające, przynieś je ze sobą i przekaż kopie członkom zarządu.

Poniżej znajduje się kilka pomocnych punktów do dyskusji, które możesz wykorzystać w swoim przemówieniu. Wybierz tematy i wypunktowania, które pasują do Ciebie, dodaj swoje własne przemyślenia i przećwicz dostarczanie ich w ciągu 3-5 minut. Więc bądź odważny i idź po nie! Mów z serca, z przekonaniem!

Rzuć wyzwanie radzie szkolnej

Obowiązkowa maska ​​i punkty rozmów dotyczące dystansu społecznego

• Szkody spowodowane tymi ograniczeniami znacznie przewyższają zagrożenie ze strony Covid. Stało się to fizycznie, duchowo i emocjonalnie niebezpiecznym miejscem dla naszych dzieci, a jego konsekwencje są dobrze udokumentowane. Sprawili, że poczuli, że świat jest niebezpieczny i sprawili, że boją się innych ludzi. Noszenie masek przez 6-8 godzin dziennie, dystansowanie się, śledzenie kontaktów, usuwanie sportów oraz sprawdzanie i testowanie temperatury spowodowały epidemię niepokoju, depresji i strachu u naszych dzieci. To musi się skończyć! Nic z tego nie było konieczne, a dane i nauka to potwierdzają!
• CDC znaleziono że wizyty na oddziałach ratunkowych związane ze zdrowiem psychicznym wzrosły o 31% w 2020 r. dla dzieci w wieku od 12 do 17 lat od marca do października w porównaniu z tym samym okresem w 2019 r.
• Jak na ironię, w maju 2020 r. CDC wydany badania naukowego na temat niefarmaceutycznych środków przeciw grypie pandemicznej w warunkach pozamedycznych – środki ochrony osobistej i środowiskowe, pojawiające się choroby zakaźne, wyraźnie stwierdzające: „W naszym przeglądzie systematycznym zidentyfikowaliśmy 10 [badań kontrolowanych losowo], w których podano szacunki skuteczności masek na twarz w zmniejszenie potwierdzonych laboratoryjnie zakażeń wirusem grypy w społeczności na podstawie literatury opublikowanej w latach 1946–27 lipca 2018 r. W analizie zbiorczej nie stwierdziliśmy znaczącego zmniejszenia przenoszenia grypy przy użyciu masek na twarz”. Mimo to CDC nadal przesuwa maski, ponieważ wyraźnie nie chodzi o naukę!
• Chociaż maski nie zapewniają żadnego poziomu ochrony, badania naukowe pokazać że obniżają poziom tlenu we krwi, jednocześnie podnosząc poziom dwutlenku węgla, wpływają na fizjologię układu oddechowego, faktycznie wychwytują wydychane patogeny wirusowe, co zwiększa nasilenie wirusa, gromadzą i kolonizują wirusy i bakterie, są niebezpieczne dla osób z astmą lub innymi problemami z oddychaniem , i stanowią poważne zagrożenie dla rozwoju dziecka z powodu lęku, problemów ze snem i strachu przed zarazkami.
• Wiemy, że liczba samobójstw w szkołach średnich wzrosła od czasu wprowadzenia wszystkich tych ograniczeń i odebrania dzieciom życia. Nawet dyrektor CDC Robert Redfield stwierdził, że „Obecnie obserwujemy, niestety, znacznie większe samobójstwa niż zgony z Covid” i to było po czterech miesiącach tych niepotrzebnych, popychających do strachu mandatów. W samym Fresno w Kalifornii wskaźnik samobójstw skoczył 70% w czerwcu 2020 r. w porównaniu do tego samego miesiąca poprzedniego roku.
• CDC ma również zgłaszane że samobójstwo jest drugą najczęstszą przyczyną śmierci u osób w wieku 10–34 lat i wzrosło o 33% w latach 1999–2019. Wiedząc o tym oraz o tym, że miliony dzieci cierpią na lęki i depresję, a także znając statystyki transmisji i śmiertelności Covid u dzieci, czy wydaje się najlepszą decyzją, aby nasze dzieci nosiły maseczkę na twarz przez 6-8 godzin dziennie, odseparowały je od przyjaciół i odebrały zdrowe zajęcia sportowe?
• Nasze dzieci spotykają się poza szkołą i bawią się razem, jak to robią dzieci, bez masek. Więc przychodzą tutaj i są zmuszeni je nosić? To nie ma sensu. Nie chroni ich, tylko im szkodzi. Nic z tego nie jest oparte na logice ani nauce.
• W trosce o dobro naszych dzieci, my (grupa innych wspierających Was rodziców) chcemy, aby wszystkie ograniczenia zostały natychmiast usunięte, w tym maski, dystans społeczny, kontrola temperatury, przegrody z pleksiglasu, śledzenie kontaktów i chcemy, aby wszystkie zajęcia pozalekcyjne i sale lekcyjne powróciły do normalna.
• Arkansas, Iowa, Floryda i Teksas mają wszystko uchwalone prawa które uniemożliwiają miastom, powiatom i okręgom szkolnym nakładanie masek, ponieważ podążają za danymi i nauką, tak jak wszyscy powinniście tutaj robić.
• W zeszłym roku wskaźnik nauczania w domu wzrósł czterokrotnie w tym kraju. Im dłużej będziesz egzekwować te niezdrowe ograniczenia, tym mniej uczniów pozostanie w szkołach publicznych. Jeśli nie zmienisz tych zasad, możesz nie mieć innej szkoły.

Wymagane punkty do mówienia o Jab

• Jest to niezatwierdzone zezwolenie na awaryjne użycie, eksperymentalny zastrzyk, któremu nie poddam mojego dziecka w żadnych okolicznościach. FDA nawet tego nie zatwierdzi, a chcesz, żeby moje dziecko było królikiem doświadczalnym?!
• To nie są szczepionki. Są to eksperymentalne terapie genowe. Zgłoszenia SEC Moderna i Pfizer stwierdzają dokładnie to samo: „Obecnie mRNA jest uważany przez FDA za produkt terapii genowej… Ponadto, ponieważ żaden produkt, w którym mRNA jest głównym składnikiem aktywnym, nie został zatwierdzony, ścieżka regulacyjna do zatwierdzenia jest niepewny." (Polecam wydrukowanie tych dokumentów i zaznaczenie tych sekcji do zaprezentowania radzie szkolnej).
• Od 25 czerwca 2021 r. CDC VEARS dane pokazały łącznie 411,931 6,985 zgłoszeń zdarzeń niepożądanych we wszystkich grupach wiekowych po wstrzyknięciach Covid, w tym 34,065 zgonów i 3 99.99 poważnych obrażeń. System VAERS może działać z opóźnieniem do XNUMX miesięcy, więc liczby te dramatycznie wzrosną. Dlaczego miałbym ryzykować, że moje dziecko stanie się statystyką po eksperymentalnym zastrzyku, skoro istnieją metody leczenia Covid, a wskaźnik przeżycia dzieci wynosi ponad XNUMX%?
• Ponadto CDC zorganizowało niedawno nadzwyczajne spotkanie w sprawie Przypadki 1226 zapalenia mięśnia sercowego i zapalenia osierdzia u dzieci i młodych dorosłych, co, jak powiedzieli, jest prawdopodobnie spowodowane zastrzykami Covid. Z tego powodu FDA umieszcza teraz ostrzeżenie w arkuszach informacyjnych Moderna i Pfizer. To tylko jeden potencjalny efekt uboczny, który moje dziecko może uzyskać po tym eksperymentalnym zastrzyku.
• Najważniejszy jest fakt, że ta terapia genowa w nagłych wypadkach wymaga: świadoma zgoda. Federalna Ustawa o Żywności, Lekach i Kosmetykach, Tytuł 21 USC 360bbb-3(e)(1)(A)(ii)(I-III) powtarza aby osoby fizyczne były informowane o „możliwości zaakceptowania lub odmowy podania produktu, [oraz] o ewentualnych konsekwencjach odmowy podania produktuoraz o dostępnych alternatywach dla produktu, a także o ich korzyściach i zagrożeniach”. .

Tożsamość płciowa i seksualizacja punktów do mówienia dzieci

Muszę poprzedzić tę sekcję kilkoma punktami, zwłaszcza że wiele stanów ma różne wytyczne, jeśli chodzi o programy nauczania. „Różnorodność”, „włączenie” i „neutralny pod względem płci” to terminy manipulacyjne używane do programowania i zmuszania dzieci do mówienia, działania i wiary w ideologie, które segregują, dezorientują i umniejszają tożsamość dziecka oraz pogląd na świat, podczas gdy tłumienie ich zdolności do odkrywania i uczenia się w naturalny sposób. Opublikowałem obszerny 4-częściowy raport na temat Wykorzystywanie osób transpłciowych, z dogłębną osią czasu sięgającą lat pięćdziesiątych, pokazującą, kto za tym stoi, kto go finansuje, jak się rozwijał i jakie są ich motywy. Gorąco polecam przeczytanie tego raportu, abyście zrozumieli, jak głęboko zakorzeniony jest ten program i jaki będzie miał wpływ na wasze dzieci, jeśli go nie powstrzymacie.

To bardzo ważna część tego równania. Innym aspektem są programy nauczania, którymi próbują indoktrynować twoje dzieci, jednocześnie molestując je seksualnie i wykorzystując je w najbardziej niewiarygodnie nieodpowiedni sposób. Każdy stan robi to w różnym stopniu. Trzydzieści stanów i Dystrykt Kolumbii wymagają, aby szkoły publiczne nauczały edukacji seksualnej, a wszystkie z wyjątkiem trzech wymagają od okręgów szkolnych powiadamiania rodziców o zapewnieniu edukacji seksualnej lub edukacji w zakresie HIV. Pięć stanów faktycznie wymaga zgody rodziców, zanim dziecko otrzyma instrukcje, a trzydzieści sześć stanów i Dystrykt Kolumbii „pozwalają” rodzicom na rezygnację w imieniu swoich dzieci. Pamiętaj, aby sprawdzić, co jest twoje polityka państwa są i zdobądź kopię programu nauczania.

Krajowe Standardy Edukacji Seksualnej (NSES) program nauczania jest używany w niektórych stanach, a ostatnio zatwierdzony rachunek siedzi na biurku gubernatora stanu Illinois JB Pritzkera, czekając na podpisanie prawa, które będzie wymagało od szkół publicznych i publicznych nauczania tej wszechstronnej edukacji seksualnej, ale pozwala rodzicom na wyłączenie swoich dzieci, a zgoda na nauczanie jest opcjonalna zamiast wymóg.

(NSES) jest promowany jako „wytyczne dotyczące podstawowych podstawowych treści i umiejętności potrzebnych do edukacji seksualnej, które są odpowiednie dla wieku uczniów w klasach K-12, aby były skuteczne”. Oni też promować „opieka aborcyjna jest opieką podstawową”. Krótko mówiąc, pierwsze wydanie zostało opublikowane w 2012 roku, po spotkaniu umysłów, które odbyło się w grudniu 2008 roku. Właśnie opublikowali drugie wydanie w 2020 roku. Zostało opracowane przez „ Przyszłość edukacji seksualnej” (FoSE), partnerstwo między rzecznikami młodzieży, odpowiedzią i SIECUS. Nie zagłębiając się w te organizacje, ujmijmy to tak: SIECUS został założony w 1964 roku przez dr Mary Calderone, dyrektora medycznego Amerykańskiej Federacji Planowanego Rodzicielstwa. Publikacja tego programu została wsparta stypendium Fundacji Grove, która niedawno po prostu Odebrane dotacja w wysokości 600 2019 USD od Davida i Lucile Packardów w XNUMX r. Grupa FoSE współpracuje również z Wysokim Komisarzem Narodów Zjednoczonych ds. Uchodźców, Światową Organizacją Zdrowia, Centrum Zasobów LGBTQIA, CDC i innymi popularnymi faworytami.

Światowe Forum Ekonomiczne również promowanie program „kompleksowej edukacji seksualnej”, a Fundusz Ludnościowy Narodów Zjednoczonych pod hasłem „Moje ciało, moje życie, mój świat” w Globalną strategię dla młodzieży i młodzieży. Przypadkowo inicjatywa FoSE zastosowania hasło „Nasze ciała, nasze życie. Nasz ruch”.

Twierdzą, że ten program nauczania„zapewnia młodym ludziom możliwości odkrywania własnej tożsamości i wartości wraz z wartościami i przekonaniami ich rodzin i społeczności. Pozwala także młodym ludziom ćwiczyć umiejętności komunikacji, negocjacji, podejmowania decyzji i asertywności, których potrzebują do tworzenia zdrowych relacji – zarówno seksualnych, jak i nieseksualnych – przez całe życie”. Zapewniamy, że przez „eksplorację” mają na myśli… „zaprogramujemy cię, abyś zdekonstruował twoją własną tożsamość, jednocześnie demoralizując wszelkie wartości lub przekonania, jakie może mieć twoja rodzina lub społeczność, abyś widział wszystko po naszej myśli”.

Teraz, gdy narysowałem wersję w pigułce większego obrazu, aby wszyscy zrozumieli powagę sytuacji, spójrzmy na kilka przykładów tego, co jest w tym programie nauczania, ponieważ może on już być w twojej szkole lub podobny program może być być na miejscu.

Oto tylko kilka szokujących przykładów tego, co w tym jest program:

> Klasy K-2: Muszą być w stanie zidentyfikować różne rodzaje rodzin – nuklearne, samotnie wychowujące, mieszane, międzypokoleniowe, kohabitacyjne, adopcyjne, zastępcze, tej samej płci, międzyrasowe. Muszą zdefiniować płeć, zdefiniować tożsamość płciową i zdefiniować stereotypy związane z płcią. Muszą podać dokładne medycznie nazwy części ciała, w tym genitaliów.
> Klasy 3-5: Muszą wyjaśnić powszechny rozwój płciowy człowieka i rolę hormonów. Na przykład uczucia romantyczne i seksualne, masturbacja, wahania nastroju i czas dojrzewania. Muszą opisać rolę, jaką hormony odgrywają w ich fizycznych, społecznych, poznawczych i emocjonalnych zmianach u nastolatków o potencjalnej roli blokery hormonów na młodych ludziach, którzy identyfikują się jako transpłciowi. Muszą wyjaśnić różnice między płcią cisgenderową, transpłciową, niebinarną płcią, ekspansywną płcią i tożsamością płciową oraz wyjaśnić, że ekspresja płciowa i tożsamość płciowa istnieją wśród spektrum. Muszą odróżnić orientację seksualną od tożsamości płciowej.

> Klasy 6-8: Muszą zdefiniować seks waginalny, oralny i analny. Muszą zdefiniować tożsamość seksualną i wyjaśnić zakres tożsamości związanych z orientacją seksualną, w tym heteroseksualną, biseksualną, lesbijską, gejowską, queerową, dwuduszną, aseksualną i panseksualną.

> Klasy 9-12: Rozróżnij płeć przypisaną przy urodzeniu i tożsamość płciową oraz ekspresję płciową i czynniki tożsamości, które wpływają na ryzyko niezamierzonej ciąży, potencjalną transmisję chorób przenoszonych drogą płciową, w tym HIV, z różnych zachowań seksualnych, w tym seksu pochwowego, oralnego i analnego. Zdefiniuj „sprawiedliwość reprodukcyjną” i wyjaśnij jej historię oraz jej związek ze zdrowiem seksualnym.

Punkty do omówienia w oparciu o zasady i programy nauczania w Twojej szkole

• Seksualizujesz nasze dzieci, nękasz je seksualnie i sprawiasz, że czują się całkowicie nieswojo z powodu nieodpowiednich treści i materiałów wizualnych. . Tylko ja będę uczyć moje dziecko seksualności. To nie twoja praca, ani to, za co ci płacimy. Płacimy za edukację naszych dzieci, a nie indoktrynację ich pokrętnymi ideologiami. I bez względu na to, czy mam możliwość rezygnacji z mojego dziecka, czy nie, z tych chorych taktyk, które nazywacie „naukami”, chcę, aby ten program nauczania został całkowicie usunięty ze szkoły.
• Czy wiesz, że mniej niż 1% populacji? zidentyfikować jako osoba transpłciowa? W rzeczywistości tylko 4.5% dorosłych Amerykanów identyfikuje się jako LGBTQ. Jednak chcesz zmienić cały system edukacji, aby uczyć nasze dzieci o tożsamości płciowej i orientacji seksualnej, tak aby 4.5% populacji rzekomo czuło się bardziej „włączające”?
• Według CDC samobójstwo jest drugim główną przyczynązgonów u osób w wieku 10–34 lat, a od czasu wprowadzenia ograniczeń Covida liczba samobójstw, lęków i depresji u dzieci gwałtownie wzrosła. Dodaj do tego, że ponad 40% osób, które identyfikują się jako osoby transpłciowe, próbuje popełnić samobójstwo, z których większość próbowała po operacji przejścia. Ale chcesz go gloryfikować i zachęcać dzieci do „wybrania” swojej płci i uczyć je blokerów hormonów, jakby były zabawnym taktem, podczas gdy w rzeczywistości zniszczyły tysiące istnień ludzkich.

Dr Paul McHugh, wybitny profesor psychiatrii i nauk behawioralnych na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa powiedziany, „Wiele osób robi eksperyment na tych młodych ludziach, nie mówiąc im, że to eksperyment. Potrzebujesz na to dowodów, a to bardzo poważne leczenie. Można to porównać do wykonywania lobotomii czołowej. Wierzę, że będzie to podobne do tego, jak teraz myślimy o eugeniki. Pożałujemy tego, gdy odkryjemy, jak wielu młodych ludzi, którzy byli ubezpieczeni, sami tego żałuje”.

Te narracje promujące płeć są receptą na katastrofę, a twoje gloryfikowanie tego jest obrzydliwe. Wykorzystujecie nie tylko moje dziecko, wyzyskujecie również osoby transpłciowe.

• W zeszłym roku wskaźnik nauczania w domu wzrósł czterokrotnie w tym kraju. Im dłużej utrzymujesz te programy nauczania, tym mniej uczniów pozostanie w szkołach publicznych i możesz nie mieć innej szkoły.
• Jeśli odmówisz usunięcia tych programów nauczania z tej szkoły, zażądam Twojej rezygnacji.

Punkty do omówienia krytycznej teorii ras

• Mówisz dzieciom, że powinny opierać charakter osoby na kolorze skóry, co jest dokładnie tym, czym jest rasizm.
• Teoria Rasy Krytycznej robi dokładne przeciwieństwo tego, co twierdzi. Skupia wszystkich na kolorze skóry, sugeruje, że wszystkie białe dzieci są „uprzywilejowane”, a wszystkie czarne dzieci są „uciskane”. Manipuluje, dezorientuje i przeraża dzieci. Umieszczasz negatywne myśli w umysłach naszych dzieci, których nigdy nie było. To najbardziej sugestywna forma indoktrynacji oparta na marksizmie, która zniszczy nasze dzieci i przyszłość tego kraju.
• Podmioty rządowe, takie jak szkoły publiczne, publiczne kolegia i uniwersytety oraz agencje rządowe są z zastrzeżeniem Pierwsza Poprawka. Pierwsza Poprawka uniemożliwia rządowi ograniczanie mowy chronionej, ale także zapobiega przymusowej mowie. Szkolenia, ćwiczenia lub zadania, które zmuszają uczniów lub pracowników do przyznania się, zaakceptowania, potwierdzenia lub poparcia kontrowersyjnych koncepcji, takich jak przywilej, wina, tożsamość lub status, stanowią przymusową mowę. Zgodnie z programowaniem CRT zmuszanie studentów, stażystów lub kogokolwiek innego do wyrażania poparcia dla stanowisk CRT nie tylko narusza godność jednostki, ale także podważa poszukiwanie prawdy, nasze instytucje i nasz demokratyczny system. . Por. Janus, 138 S., str. 2464; por. Barnette, 319 US, 637 („Bezpłatna edukacja publiczna, jeśli jest wierna ideałom świeckiego nauczania i neutralności politycznej, nie będzie stronniczką ani wrogiem żadnej klasy, wyznania, partii czy frakcji”). Uwaga, ta informacja została zaczerpnięta z 25-stronicowego oświadczenia Montana AG Knudsen skierowanego do Nadinspektora Instrukcji Publicznej.
• CRT narusza Konstytucję Stanów Zjednoczonych, Tytuł VI Ustawy o Prawach Obywatelskich z 1964 r. oraz Klauzulę Równej Ochrony w ramach Czternastej Poprawki. Szkoła (w tym prywatne kolegia i uniwersytety) bezprawnie dyskryminuje ze względu na rasę, jeśli skutecznie spowodowała, zachęcała, akceptowała, tolerowała lub nie naprawiła środowiska rasowo wrogiego. Molestowanie nie musi skutkować namacalnym uszkodzeniem ciała. Szkoły lub inne podmioty, które naruszają stanowe lub federalne przepisy dotyczące praw obywatelskich, zagrażają ich finansowaniu i mogą ponosić odpowiedzialność za szkody.
• Wskaźnik nauczania w domu wzrósł czterokrotnie od 2019 r., a czarnoskórzy rodzice wycofują swoje dzieci ze szkół pięciokrotnie szybciej. Ponad 4.5 do 5 milionów dzieci uczy się w domu, w porównaniu do 2.5 miliona w 2019 roku. Jak myślisz, dlaczego tak jest? Ponieważ nasze dzieci nie są kształcone w sposób, który przyniesie im korzyści w ich przyszłości. Próbujesz budować rasistów i tworzyć segregację.
• Według kilku badań 54% nauczycieli planuje odejść z pracy w ciągu najbliższych dwóch lat, a wielu już to zrobiło. Oni również nie chcą być zaprogramowani, aby usunąć swoją „biel” i edukować dzieci za pomocą tego pokręconego programu.
• Chcemy, aby wszystkie programy CRT dla nauczycieli i dzieci zostały natychmiast usunięte z tego okręgu szkolnego.
• Jeśli odmówisz podjęcia działań, zażądam Twojej rezygnacji.

Więcej przydatnych wskazówek i zwiększenie motywacji

Informacje o radach szkolnych

• Starter Informacja na temat funkcjonowania tablic szkolnych.
• jak usunąć członkowie rady szkolnej.
• jak stają się członek rady szkolnej.

Motywacyjne filmy rodziców rzucających wyzwanie radom szkolnym

• Nauczyciel mówi na krytycznym szkoleniu nauczycieli w zakresie teorii rasy
• Ojciec rozładowuje w zarządzie szkoły
• Czarny ojciec wybuchy teoria ras krytycznych
• Czarna mama dostarcza upalające obalenie krytycznej teorii rasy
• Mama burzy tablica szkolna na wielu frontach
• Nauczyciel zachęca nauczyciele, uczniowie i rodzice, aby zabierali głos, tak jak to robi na zebraniu rady szkolnej
• Ojciec przemawia w sprawie promowania różnorodności płci w szkołach
• Mom zabija rady szkolnej nad nową ustawą o „kompleksowym programie nauczania seksualnego”, która ma zostać uchwalona w IL dla dzieci w wieku K-12 lat. To trzeba oglądać, ponieważ ten program zostanie wprowadzony do każdego stanu i wykracza daleko poza molestowanie seksualne, wykorzystywanie i prawo do szkolenia tożsamości płciowej
• 15-letni przemawia o tworzeniu rasizmu w szkołach
• Młoda dziewczyna przemawia o obowiązkach maski w szkole

Dodatkowe zasoby

• Powiadomienie i deklaracja Wymóg Władzy Rodzicielskiej w zakresie ujawniania i bezpieczeństwa leczenia/ów medycznych, Jerry Day i The Solari Report. Forma dla samotnego rodzica. Forma dla dwojga rodziców.
• Krytyczna teoria rasy Pochodzi w marksizmie
• Program transpłciowy Raport 4-częściowy, przez Corey's Digs
• Pamiętaj, aby śledzić Scotta Preslera. Ma zajęty rozkład, podróżując po kraju, aby rozmawiać z ludźmi i pomagać im kandydować do rad szkolnych.
• Stan po stanie poprowadzi do wymagań dotyczących masek na twarz, jeśli chcesz zebrać informacje na temat stanów, które wdrażają wymagania.
• Stań za wolnością zdrowia zapewnia wiele pomocnych narzędzi dla rodziców realizujących inne opcje edukacyjne, potężny presentation pokazujące szkody wynikające z tego, co robią szkoły, i skuteczne rozwiązania w przyszłości, a także przewodniki krok po kroku, które pomogą Ci trwale znieść ograniczenia Covid w szkołach.

Więc co zamierzasz zrobić? PODEJMIJ DZIAŁANIE

• Zabierz to do rady szkolnej! Przekaż swoje przemówienie i bądź wysłuchany! Zbierz innych, aby poszli i zrobili to samo.
• Zanieś to rodzicom! Zorganizuj grupę rodziców, niezależnie od tego, czy będzie to Telegram, Signal, czy prywatna strona w mediach społecznościowych, aby wspólnie pracować na rzecz swoich dzieci. Jeśli Twoja szkoła odmawia zniesienia niezdrowych ograniczeń lub wymaga, aby Twoje dziecko otrzymało zastrzyk Covid-19, nadszedł czas, aby zebrać wszystkich rodziców i jednocześnie wycofać dzieci ze szkoły tego samego dnia. To może być jedyny sposób, aby chronić swoje dzieci. Nawiąż kontakt z innymi rodzicami na temat zakładania nowych szkół i postrzegaj to jako pozytywną drogę naprzód.
• Zabierz to do swoich legislatur! Zwróć uwagę na programy nauczania przepychane przez system edukacji i powstrzymaj je. Domagać się usunięcia CRT ze wszystkich szkół, usunięcia seksualnego wykorzystywania dzieci w ramach programów nauczania oraz zaprzestania obowiązkowych nakładania masek na dzieci lub wymaganych zastrzyków. .
• Zanieś to swoim sąsiadom! Idź porozmawiaj z sąsiadami i innymi rodzicami i pokaż im przepisy i programy nauczania, aby zrozumieli, co dzieje się pod ich nosem. Poproś o podpisanie petycji, a kiedy tam będziesz, powiedz im, jak ważne jest zwrócenie uwagi na to, kim są członkowie rady szkolnej, i pamiętaj, aby głosować.
• Biegnij do rady szkolnej! Kto lepiej od Ciebie dokona niezbędnych zmian, aby Twoje dzieci były bezpieczne i dobrze wykształcone?
• Głosować! Jeśli nie biegasz, dowiedz się, kto jest i pomóż w kampanii na rzecz kandydata, który jest w najlepszym interesie Twojego dziecka.
• Zapoznaj się z budżetami szkół, sprawozdaniami finansowymi i oficjalnymi oświadczeniami dotyczącymi obligacji. Przeczytaj raporty dla nauczycielskiego funduszu emerytalnego. Zażądaj, aby zobaczyć wszystkie umowy i zakupy korporacyjne. Dowiedz się, kto ma rachunki bankowe i umowy inwestycyjne. Ważne jest, aby dowiedzieć się, kto zarabia na polisach, które szkodzą Twoim dzieciom i pochłaniają lokalne dolary podatkowe.
• Gotówkowy piątek! Zmniejsz siłę dużych banków i firm technologicznych w Twojej okolicy. Używaj gotówki tylko w piątek. Im bardziej odciągamy nasze pieniądze od systemów cyfrowych, tym trudniej im wdrażać paszporty i wykorzystywać je do kontrolowania nas. Opublikuj swoje rachunki innym osobom z dopiskiem na dole „wypłacona gotówka”. Poproś lokalne firmy i banki, aby promowały „Piątek gotówkowy”.

Przeczytaj całą historię tutaj…