Dzięki, Fauci: wyniki testów pokazują historyczne niepowodzenia związane z COVID dla dzieci we wszystkich stanach

Nowe wyniki testów krajowych pokazują, że pandemia nie oszczędziła żadnej części kraju, ponieważ spowodowała historyczne trudności w nauce amerykańskich dzieci.

Pandemia COVID-19 nie oszczędziła żadnego stanu ani regionu, ponieważ spowodowała historyczne trudności w nauce amerykańskich dzieci, wymazując dziesięciolecia postępów w nauce i pogłębiając różnice rasowe, zgodnie z wynikami ogólnokrajowego testu, który zapewnia najostrzejsze spojrzenie na skalę kryzysu.

W całym kraju wyniki z matematyki odnotowały największe spadki w historii. Wyniki w czytaniu spadły do ​​poziomu z 1992 roku. Prawie czterech na dziesięciu ósmoklasistów nie rozumiało podstawowych pojęć matematycznych. Ani jeden stan nie odnotował znaczącej poprawy w swoich średnich wynikach testów, a niektóre w najlepszym razie po prostu stąpają po wodzie.

Takie są wyniki National Assessment of Educational Progress – znanej jako „krajowa karta raportu” – która w tym roku przetestowała setki tysięcy czwarto- i ósmych uczniów w całym kraju. Był to pierwszy test od 2019 roku i jest postrzegany jako pierwsze ogólnokrajowe reprezentatywne badanie wpływu pandemii na uczenie się.

„To poważna pobudka dla nas wszystkich” – powiedziała w wywiadzie Peggy Carr, komisarz National Center for Education Statistics, oddziału Departamentu Edukacji. „W NAEP, gdy doświadczamy spadku o 1 lub 2 punkty, mówimy o tym jako o znaczącym wpływie na osiągnięcia ucznia. W matematyce doświadczyliśmy 8-punktowego spadku – historycznego dla tej oceny”.

Naukowcy zwykle uważają, że 10-punktowy wzrost lub spadek jest odpowiednikiem mniej więcej roku nauki.

Nic dziwnego, że dzieci są w tyle. Pandemia wywróciła każdy aspekt życia i zostawił miliony uczących się w domu przez miesiące lub dłużej. Wyniki opublikowane w poniedziałek ujawniają głębię tych niepowodzeń i rozmiar wyzwania, przed którym stoją szkoły, gdy pomagają uczniom nadrobić zaległości.

Sekretarz edukacji Miguel Cardona powiedział, że to znak, że szkoły muszą podwoić swoje wysiłki, używając miliardy dolarów, które Kongres przekazał szkołom, aby pomóc uczniom w powrocie do zdrowia.

„Pozwól, że powiem bardzo jasno: te wyniki są nie do przyjęcia” – powiedział Cardona.

Test NAEP jest zwykle przeprowadzany co dwa lata. Została ona pobrana między styczniem a marcem przez próbę uczniów w każdym stanie, wraz z 26 największymi okręgami szkolnymi w kraju. Wyniki opóźniał się jeszcze przed pandemią, ale nowe wyniki pokazują spadki na niespotykaną wcześniej skalę.

Zarówno w matematyce, jak i czytaniu uczniowie uzyskiwali niższe wyniki niż testowani w 2019 r. Ale podczas gdy wyniki z czytania spadły, wyniki z matematyki spadły o największe marginesy w historii testu NAEP, który rozpoczął się w 1969 r.

Wyniki z matematyki były najgorsze wśród ósmoklasistów, a 38% punktów uzyskało wynik „poniżej podstawowego” – granica, która mierzy na przykład, czy uczniowie mogą znaleźć trzeci kąt trójkąta, jeśli otrzymają pozostałe dwa. To gorzej niż w 2019 r., kiedy 31% ósmoklasistów uzyskało wynik poniżej tego poziomu.

Żadna część kraju nie była zwolniona. Każdy region odnotował spadek wyników testów, a każdy stan odnotował spadek co najmniej jednego przedmiotu.

Przeczytaj całą historię tutaj…