Fundacja Gates przyznaje się do typowych podstawowych błędów

Brzmi znajomo?

Po wydaniu kilku miliardów dolarów na reformę edukacji publicznej w ciągu prawie 20 lat, Fundacja Billa i Melindy Gatesów twierdzi, że praca jest trudniejsza, niż myśleli jej przywódcy.

Sue Desmond-Hellmann, dyrektor naczelny fundacji, napisała to w nowo wydanym liście rocznym:

Jesteśmy głęboko przekonani, że edukacja jest pomostem dla szans w Ameryce. Mój kolega, Allan Golston, mówił o tym z pasją podczas spotkania ekspertów ds. Edukacji w zeszłym roku. Mamy jednak do czynienia z faktem, że wprowadzenie zmian w całym systemie jest prawdziwą walką.

I napisała to o inwestycjach fundacji w tworzenie, wdrażanie i promowanie wspólnych podstawowych standardów państwowych:

Niestety, nasza fundacja nie doceniła poziomu zasobów i wsparcia wymaganego do tego, aby nasze publiczne systemy edukacji były dobrze przygotowane do wdrożenia standardów. Straciliśmy wczesną okazję do wystarczającego zaangażowania nauczycieli - zwłaszcza nauczycieli - ale także rodziców i społeczności, aby korzyści płynące ze standardów mogły od razu uciekać.

Była to dla nas trudna lekcja, ale bierzemy to sobie do serca. Misja poprawy edukacji w Ameryce jest zarówno rozległa, jak i skomplikowana, a Gates Foundation nie zna wszystkich odpowiedzi.

To mogą być wiadomości tylko dla Fundacji Gatesa. Tak jak ten nowy, gryzący artykuł redakcyjny w Los Angeles Times - zatytułowany „Niepowodzenie Fundacji Gatesa pokazuje, że filantropi nie powinni ustalać amerykańskiego programu szkół publicznych” - mówi:

Było to niezwykłe przyznanie się do fundacji, która często zachowywała się tak, jakby miała wszystkie odpowiedzi. Dziś Fundacja Gates wyraźnie przemyśla swoją strategię edukacyjną polegającą na niszczeniu murów - tak jak powinna. Podobnie politycy i decydenci, od szczebla federalnego po lokalny, którzy w ostatnich latach wyrazili życzenia edukacyjne Billa i Melindy Gates oraz innych dobrych filantropów i fundacji, zbytnio rządzą sposobem prowadzenia szkół.

Fundacja Gatesa była już na etapie „ups”. Weszło do świata reformy edukacji prawie 20 lata temu, a fundacja powiedziała, że ​​inwestycja warta jest milion dolarów 650 na rozbicie dużych upadających szkół średnich na małe, zgodnie z teorią, że małe szkoły działały lepiej niż duże. Fundacja nie podeszła jednak do zadania w sposób, który zdaniem niektórych nauczycieli był ważny, a po dziewięciu latach realizacji projektu Bill Gates w swoim rocznym liście założycielskim 2009 powiedział, że nie zadziałał i nadszedł czas, aby przejdź do nowych zagadnień edukacyjnych K-12.

Przeczytaj całą historię tutaj…